Séquence 3 : La République : une société égalitaire ? Latin 4°

Publié le 16 Mars 2017

Vendredi 07/04/2017 :

Distribution des exposés :

Programme de séquence 3 : la République, une société égalitaire ?

 

Supports :Tite-Live, Histoire romaine, II, 23

- Aurelius Victor (environ 327-390 ap. JC),Des hommes illustres de la ville de Rome, 18, 2-6

- La Fontaine, « Les Membres et l’Estomac », Fables, III, extrait, 1693

- Statue d’un citoyen romain avec ses ancêtres (têtes)

-diaporama sur SPQR : où ? sens ? influence moderne.

- Scène de recensement et de sacrifice Vers 100 av. J.-C. Provenance : Découvert à Rome, sur le Champ de Mars Bas-relief et haut-relief, marbre
H. : 1,20 m. ; L. : 5,60 m. Ancienne collection du cardinal Fesch, palais Santa Croce. Achat, 1824.
commandé par CnaeusDomitiusAhenobarbus, consul en 122 av. J.-C. Le décor serait à attribuer à Scopas, sculpteur attique exerçant à Rome.

- Monnaie romaine, scène de vote - BnF, Monnaies, médailles et antiques…

Langue : 3° déclinaison pari et imaprisyllabiques, cum+abl/cim+ind/cum+subj/ commetn dire « et » en Latin. Les mots de 4°déclinaison.

Vocabulaire :Vocabulaire sur la République, la patrie, ses valeurs

 

Exposés proposés :

  1. Reconnaissance des mots de 3° déclinaison et radical des mots de 3° déclinaison suivant les cas latins (Nom sing+ voc sing/autres cas), parisyllabiques/imparisyllabiques Mathilde
  2. 3° déclinaison, pari/impari terminaisons
  3. Les différents sens de cum + abl/ + ind/ + subj ? et comment dire quand en Latin.
  4. . comment dire « et » en Latin et dans quels cas utiliser les différentes traductions de « et ».
  5. SPQR : qu’est-ce que c’est ? Qu’est-ce que cela veut dire ? (traduction et sens) Où le trouvait-on avant ? Pourquoi ? Et maintenant ?Romane Léo
  6. Comment grader dans la société romaine : le cursus honorum ou carrière des honneurs : exposé Jade
  7. les mots de 4° déclinaison : domus, magistratus… savoir les repérer, les reconnaître, les manipuler.Jean
  8. Le vote sous la République, un système égalitaire ? Une véritable démocratie ? Lili-Rose

Vendredi 07/04/2017, jeudi 13/04/2017 :

Séance 1 : Etudier l’opposition patriciens/plébéiens sous la République.

Tite-Live, Histoire romaine, II, 23

 

- Hypothèses sur la statue... Explication des niveaux de prestige dans la société.

- Distribution du texte.

- Lecture pour introduire l’autre texte.

- Bilan fait ensemble.

Jeudi 13/04/2017, jeudi 04/05/2017, vendredi 12/05/2017, jeudi 18/05/2017, jeudi 15/06/2017 :

Séance 2 : Se familiariser avec la 3° déclinaison. Exposé de Mathilde

 

Support: Exposé de Mathilde

 

- Exposé avec exercices et explications.

- Evaluation, reprise et entraînement.

 

Travail pour jeudi 18/05/2017 : Apprendre la reconnaissance de la 3° déclinaison/pari/imparisyllabiques/ radicaux et terminaisons. Savoir s'en servir.

Travail pour le vendredi 02/06/2017 : Evaluation sur la 3° déclinaison, repérage, pari/impari, radicaux, déclinaisons.

Jeudi 15/06/2018, vendredi 16/06/2017 :

Travaux vidéo sur le monologue théâtral.

Montage vidéo sur la guerre de Troie et les a prioris contre le latin.

Rédigé par madame.piller

Publié dans #4° latin cahier de bord

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