Séquence 2 : Naître fille ou garçon dans l’Antiquité romaine 5° Latin

Publié le 15 Décembre 2016

Jeudi 15/12/2016 et jeudi 05/01/2017 :

Séquence 2 : Naître fille ou garçon dans l’Antiquité romaine.

Programme de séquence 2 :Naître fille ou garçon dans l’Antiquité romaine               Latin 5°

Supports : images diverses, Documents sur la naissance et l’enfance à Rome,

« Elle n’avait encore que quatorze ans », Pline le Jeune, Lettres, V, 16,

« Menteur par obéissance », Aulu-Gelle, Les Nuits attiques, I, 23

Panneaux d’exposition réalisés par les élèves de 4°.

Grammaire, ortho, conjugaison : 2° déclinaison, verbes dans le dictionnaire, temps primitifs, 5 conjugaisons.

Vocabulaire, étymologie : les enfants, étapes de l’enfance, qualités des garçons, qualités des filles, vocabulaire du chantage affectif.

 

Défi : réaliser une vidéo sur la deuxième déclinaison.

 

Séance 1 : Apprendre la deuxième déclinaison en chanson: défi du jour pré-vacances.

Pour s'entraîner : https://www.youtube.com/watch?v=htJZLauNbq0

Copier les tableaux de deuxième déclinaison et les retenir sur des chansons. Réfléchir pour en inventer et les retenir.

 

Jeudi 05/01/2017 jeudi 12/01/2017, jeudi 02/02/2017 :

Séance 2 : Se familiariser avec les protections données aux enfants dans l'Antiquité: exemple: la bulla (exposé de Nathanaël + compléments)

Support : Exposé de Nathanaël

 

- Exposé et prises de notes.

- Complément sur les protection dans l'Antiquité.

Travail pour jeudi 02/02/2017 : Réviser le cours, évaluation.

Révision sur la bulla.
Evaluation par Nathanaël sur la bulla.
Distribution des copies, explications, remise des copies.
Correction.

 

Rédigé par madame.piller

Publié dans #5° latin cahier de bord

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